Browsing Pendidikan Matematika by Title
Now showing items 106-125 of 495
-
KELAS VIII DI SMP SWASTA BUDI SETIA PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL
(2022-01-18)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh model pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis pada materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel kelas VIII ... -
Kemampuan Pemahaman Konsep dan Pemecahan Masalah Matematika Peserta Didik pada Materi Segitiga dengan Model Visual Auditori Kinestetik (VAK) di Kelas VII SMP Parulian 1 Medan Tahun Pembelajaran 2017/2018
(2018-10-03)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan pemahaman konsep dan pemecahan masalah matematika peserta didik yang diajarkan dengan model Visual Auditori Kinestetik (VAK) lebih baik daripada tanpa model Visual Auditori ... -
KomparasiKemampuanKomunikasiMatematisdenganPendekatanContextual Teaching and Learning(CTL) yang diSetting dengan ModelPembelajaran Number Head Together (NHT) dan diSettingdengan Model PembelajaranTeamsGames Tournament (TGT) pada MateriOperasiHitungBentukAljabarKelas VII SMP NEGERI 17 MEDANT.A. 2015/2016
(2016-09-22)Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan komunikasi matematis siswa yang diajar dengan menggunakan pendekatan CTL yang disetting dengan model pembelajaran NHT dan pendekatan CTL yang disetting dengan ... -
MEMBANGUN SELF-CONFIDENCE MATEMATIS PESERTA DIDIK MELALUI ICT UNTUK PEMBELAJARAN JARAK JAUH PADA MATERI DIMENSI TIGA.
(2022-01-10)Penelitian ini bertujuan untuk Membangun Self Confidence Matematis Peserta Didik Melalui ICT Untuk Pembelajaran Jarak Jauh Pada Materi Dimensi Tiga.. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi ... -
MEMBANGUN SELF-CONFIDENCE PESERTA DIDIK MELALUI PENERAPAN PENDEKATAN PROBLEM SOLVING PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINIER DUA VARIABEL DI KELAS VIII SMP NEGERI 3 PERCUT SEI TUAN T.P 2018/2019
(2018-09-15)Penelitian ini bertujuan untuk membangun Self-Confidence siswa melalui penerapan pendekatan Problem Solving dalam menjawab pertanyaan dan menyelesaikan soal pada materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel (SPLDV) di kelas ... -
Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kritis Matematis dan Pemahaman Matematis melalui Model Two Stay Two Stray (TSTS) pada Materi Vektor dalam Ruang Dimensi Dua di Kelas X SMA Negeri 1 Delitua T.P. 2018/2019
(2019-10-07)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat peningkatkan kemampuan berfikir kritis matematis dan pemahaman matematis melalui model Two Stay Two Stray (TSTS) pada materi vektor dalam ruang dimensi dua di Kelas ... -
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIKA PESERTA DIDIK MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT BERPARADIGMA KEARIFAN LOKAL PADA MATERI SPLDV DI KELAS VIII SMP NEGERI 1 BERAMPU T.P. 2018/2019
(2019-10-22)Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan tujuan untuk mengetahui apakah model pembelajaran Kooperatif Tipe NHT Berparadigma Kearifan Lokal dapat meningkatan kemampuan berpikir kritis dan berpikir kreatif ... -
Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep dan Komunikasi Matematis Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dengan Pendekatan Kontekstual pada Materi Operasi Bilangan Bulat di Kelas VII SMP Negeri 1 Bahorok T.P. 2019/2020
(2019-10-03)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah model pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dengan pendekatan kontekstual dapat meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep dan Komunikasi Peserta didik kelas VII SMP Negeri 1 ... -
Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Matematis Peserta Didik Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) Pada Materi SPLDV Di Kelas VIII SMP Negeri 37 Medan
(2018-10-09)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada peningkatan kemampuan pemahaman matematis peserta didik dengan menerapkan model pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) pada materi ajar Sistem Persamaan ... -
Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Kreativitas Matematis melalui Model Pembelajaran Berbasis Masalah dengan Pendekatan Ilmiah pada Materi Matriks Kelas XI SMA Negeri 1 Pancur Batu T.P. 2019/2020
(2019-09-25)Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah model Pembelajaran Berbasis Masalah dengan Pendekatan Ilmiah dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan pendekatan ilmiah pada materi matriks. Subjek ... -
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK DENGAN MODEL PENEMUAN TERBIMBING BERBASIS KEARIFAN LOKAL DI KELAS VIII SMP NASRANI 5 MEDAN T.A 2018/2019.
(2019-10-21)Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan kemampuan penalaran dan berpikir kritis peserta didik dengan model penemuan terbimbing berbasis kearifan lokal pda materi luas permukaan kubus dan balok di ... -
Meningkatkan Motivasi dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik melalui Model Pembelajaran Penemuan Terbimbing dengan Penguatan pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel di Kelas VIII SMP Negeri 13 Medan T.P. 2019/2020
(2019-09-06)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah model pembelajaran Penemuan Terbimbing dengan Penguatan dapat meningkatkan Motivasi dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis peserta didik kelas VIII SMP Negeri 13 Medan. ... -
P EN GA R U H MOD EL P E MBE LA JA R A N KOOP ERA TI F TIPE SNOWBALL THROWING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA PESERTA DIDIK PADA MATERI OPERASI BENTUK ALJABAR DI KELAS VIII SMP NEGERI 5 SUMBUL
(2022-01-18)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika peserta didik pada materi operasi bentuk aljabar di kelas VIII SMP ... -
Pembelajaran dengan Model Kooperatif Tipe Jigsaw I dan Pendekatan Ilmiah terhadap Kemampuan Peserta Didik dalam Pemahaman Konsep dan Pemecahan Masalah pada Materi Jajargenjang Di Kelas X SMA Negeri 1 Tigalingga T.P. 2018/2019.
(2019-08-28)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui mana yang lebih baik diantara pembelajaran yang diajarkan dengan model Kooperatif Tipe Jigsaw I dan Pendekatan Ilmiah terhadap kemampuan peserta didik dalam pemahaman konsep dan ... -
Pembelajaran dengan Model Kooperatif Tipe Jigsaw I dan Pendekatan Ilmiah Terhadap Pemahaman Konsep dan Pemecahan Masalah Peserta Didik pada Materi Aplikasi Cosinus Trigonometri di Kelas X SMA RKSerdang Murni Lubuk Pakam T.P. 2018/2019
(2019-09-10)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan dan pembelajaran yang terbaik diantara model Kooperatif tipe Jigsaw I dan pendekatan ilmiah terhadap pemahaman konsep dan pemecahan masalah peserta didik pada ... -
PEMBELAJARAN DENGAN MODEL KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE DAN PENDEKATAN ILMIAH TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PESERTA DIDIK KELAS X SMA NEGERI 1 SITELLU TALI URANG JULU T.P 2018/2019
(2019-09-17)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pembelajaran yang terbaik diantara model kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) dan pendekatan ilmiah terhadap kemampuan pemecahan masalah peserta didik kelas X SMA Negeri 1 Sitellu ... -
Pembelajaran Dengan Model Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) dan Pendekatan Ilmiah Terhadap Kemampuan Siswa Dalam Pemecahan Masalah pada Materi Persamaan Kuadrat di Kelas XI SMA Negeri 1 Silima Pungga-Pungga T.A. 2019/2020
(2019-09-12)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah pembelajaran yang terbaik diantara kooperatif tipe Group Investigation (GI) dengan pendekatan ilmiah terhadap kemampuan siswa dalam pemecahan masalah pada materi persamaan ... -
PEMBELAJARAN DENGAN MODEL KOOPERATIF TIPE JIGSAW 1 DAN PENDEKATAN ILMIAH TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DAN PEMECAHAN MASALAH PADA PESERTA DIDIK DALAM MATERI PERSAMAAN KUADRAT DI KELAS X SMA NEGERI 1 TANJUNG MORAWA T.P 2019/2020
(2019-08-20)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pembelajaran yang terbaik diantara model kooperatif tipe jigsaw 1 dan pendekatan ilmiah terhadap pemahaman konsen dan pemecahan masalah pada materi persamaan kuadrat di kelas X ... -
PEMBELAJARAN DENGAN MODEL KOOPERATIF TIPE JIGSAW I DAN PENDEKATAN ILMIAH TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN
(2020-02-25)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pembelajaran yang terbaik diantara model kooperatif tipe jigsaw I dengan pendekatan ilmiah terhadap kemampuan pemahaman konsep dan kemampuan pemecahan masalah materi sistem persamaan ... -
PEMBELAJARAN DENGAN MODEL KOOPERATIF TIPE JIGSAW I DAN PENDEKATAN ILMIAH TERHADAP KEMAMPUAN PESERTA DIDIK DALAM PEMAHAMAN KONSEP DAN PEMECAHAN MASALAH MATERI PERBANDINGAN TRIGONOMETRI PADA SEGITIGA SIKU-SIKU DI SMA NEGERI 1 TIGA BINANGA TP . 2018/2019.
(2019-09-23)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pembelajaran yang lebih baik diantara penggunaan model kooperatif tipe Jigsaw I dan pendekatan ilmiah terhadap kemampuan peserta didik dalam pemahaman konsep dan pemecahan masalah ...