Search
Now showing items 21-30 of 42
. Pengaruh Pemberian Bahan Ajar Dengan Alur Contextual Teaching and Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Berpikir Kreatif Siswa Pada Pokok Bahasan Operasi Aljabar Di Kelas VIII SMPNegeri 37Medan T.A. 2016/2017
(2017-03-22)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah ada PengaruhPemberian Bahan Ajar Dengan Alur Contextual Teaching and Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Berpikir Kreatif Siswa Pada Pokok Bahasan Operasi ...
Efektivitas Bahan Ajar yang Dirancang dengan Model Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Kemampuan Pemahaman Matematis dan Kreativitas Matematis Siswa pada Pokok Bahasan SPLDV Kelas VIII SMP Negeri 37 Medan T.A 2016/2017
(2017-07-25)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah bahan ajar yang dirancang dengan model pembelajaran discovery learning efektif digunakan pada pokok bahasan SPLDV di kelas VIII-f SMP Negeri 37 Medan.
Jenis Penelitian ini ...
Perbedaan Pendekatan Pembelajaran Berbasis Masalah Berbantuan Software Dengan Pendekatan Open Ended Berbantuan Software Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas X SMA Swasta Parulian 1 Medan
(2017-09-22)
Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat perbedaan peningkatan pemecahan masalah matematika siswa yang diajarkan dengan Pendekatan Pembelajaran Berbasis Masalah berbantuan Software dan Pendekatan Open Ended berbantuan ...
Perbedaan Metode Guided Discovery Dengan Metode Behavior Modification Terhadap Kemampuan Kreativitas Matematis Siswa Kelas VIII SMP Negeri 37 Medan T.A 2017/2018
(2017-09-22)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan kreativitas matematis siswa dengan yang diajar dengan menggunakan metode guided discovery lebih baik dari pada yang diajar dengan menggunakan metode behavior ...
EfektivitasModel PembelajaranProblem Based Learning(PBL) denganmenggunakanalatperagaterhadapKemampuan PemahamanMatematisDan KreativitasMatematika Siswa Di Kelas VIII SMPNegeri 1 Uluan T.A 2016/2017
(2017-08-13)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahuiapakah model pembelajaranProblem Based Learningdenganmenggunakanalatperagaefektifterhadapkemampuanpemahamanmatematisdankreativitasmatematikasiswa.
Jenis Penelitian yang digunakan ...
Pengaruh Metode Pembelajaran Buzz Group Terhadap Kemampuan Kreatifitas dan Pemecahan Masalah Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Tigapanah
(2017-07-30)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran buzz group terhadap kemampuan kreatifitas dan pemecahan masalah siswa kelas VII SMP Negeri 3 Tigapanah.
Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa ...
Efektifitas Model Pembelajaran Group Investigation Berbantu Software MatematikTerhadapKemampuanPemahamanMatematis danKemampuanPemecahanMasalahMatematika di Kelas X SMA Negeri 1 AekNatas Oleh:
(2017-08-15)
Penelitianinibertujuanuntukmengetahuiefektivitasmodel pembelajaran group investigation terhadap kemampuan pemahamanmatematis danpemecahan masalah matematika di kelas X SMA Negeri 1AekNatas.Populasipenelitianiniadalahselu ...
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION DISELINGI MUSIK KLASIK TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PADA MATERI DIMENSI DUA DIKELAS XII SMK N 11 MEDAN T.A 2017/2018
(2017-09-22)
Matematika adalah bahasa simbolis yang fungsi praktisnya untuk mengekspresikan hubungan-hubungan kuantitatif dan keruangan, sedangkan fungsi teoritisnya adalah memudahkan berpikir”. Menurut Lerner 1988:430“Matematika juga ...
Efektivitas Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Berbantuan LKS Terhadap Kemampuan Komunikasi dan Pemecahan Masalah di Kelas VIII SMPNegeri 24 Medan
(2017-09-22)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahuai apakah ada pengaruh modelpembelajaran problem based learningterhadap kemampuan komunikasi dan pemecahan masalah matematika siswa Pada materi pokok sistem persamaan linear dua ...
Perbedaan Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa Yang Diajarkan dengan Pendekatan Open-Ended berbantu Alat Peraga dan Yang Diajarkan dengan Pendekatan Ekspositori berbantu Alat Peraga pada Materi Operasi Bilangan Bulat dikelas VII SMP Negeri 37 Medan T.A 2017/2018
(2017-09-22)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan komunikasi matematika siswa yang diajarkan dengan menggunakan pendekatan open-ended berbantu alat peraga, pendekatan ekspositori berbantu alat peraga dan ...