Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Ditinjau dari Tipe Kepribadian Hippocrates-Galenus pada Materi Bentuk Aljabar Kelas VII SMP Madya Utama Tahun Ajaran 2024/2025

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan berpikir kritis matematis siswa kelas VII SMP Madya Utama dalam materi bentuk aljabar dengan mempertimbangkan tipe kepribadian Hippocrates-Galenus, yaitu Sanguinis, Koleris, Melankolis, dan Flegmatis. Penilaian mencakup aspek Fokus, Reason, Clarity, Inference, Situasion, dan Overview. Hasil analisis menunjukkan bahwa: pertama, sanguinis memiliki kemampuan baik dalam menjelaskan dan memahami gambaran besar, namun perlu perbaikan dalam perhatian pada detail dan konteks situasional. Kedua, koleris menunjukkan kekuatan dalam analisis dan perhatian terhadap detail, tetapi memerlukan peningkatan dalam kemampuan komunikasi dan inferensi. Ketiga, melankolis unggul dalam menjelaskan dan menarik kesimpulan, tetapi mengalami kesulitan dalam perhatian pada detail dan pemahaman gambaran besar. Keempat, flegmatis memiliki perhatian baik pada detail dan konteks situasional, tetapi perlu perbaikan dalam analisis logis dan penyampaian ide. Temuan ini memberikan dasar untuk merancang strategi pengajaran yang lebih sesuai dengan tipe kepribadian siswa guna meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematis mereka dalam materi bentuk aljabar