PROSES PEMBINAAN TERHADAP ANAK YANG SEDANG MENJALANI MASA PIDANA DI LEMBAGA PEMBINAAN KHUSUS ANAK (LPKA) KELAS I MEDAN

Abstract

Kejahatan merupakan bagian tak terpisahkan dari kehidupan manusia di dunia. Pada prinsipnya masalah kejahatan tidak berdiri sendiri, tetapi berkaitan dengan masalah lain seperti sosial, ekonomi, politik dan budaya yang mana hal tersebut sebagai fenomena yang saling mempengaruhi satu sama lain. Kejahatan adalah hasil interaksi yang disebabkan adanya interrelasi antara fenomena yang ada dan saling mempengaruhi. Penelitian ini menggunakan metode Wawancara yang dilakukan kepada Bapak Kepala Kasi Pembinaan di Lembaga Pembinaan Khusus Anak Kelas I Medan untuk memperoleh data tertentu yang lebih akurat dengan cara tanya jawab, dimana semua pertanyaan disusun secara sistematis, jelas, dan terarah sesuai dengan judul skripsi penulis yang diangkat dalam penelitian ini. Bentuk Pembinaan yang dilakukan Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA) Terhadap Warga Binaan yang sedang menjalani masa pidananya yaitu dengan cara dalam bentuk Pembinaan Kepribadian dan dalam bentuk Pembinaan Ketrampilan. yang dimana dalam bentuk Pembinaan Kepribadian tersebut terdiri atas pembinaan kesadaran dalam beragama, pembinaan dalam jasmani, dan pembinaan kemampuan intelektual. Kemudian dalam bentuk Pembinaan Ketrampilan yang dimana dikembangkan sesuai bakat warga binaan . Misalnya, memiliki kemampuan dalam pengelasan yang dimana disediakan alat untuk melas serta menyediakan besi untuk bahan nya.