PENGARUH KOMPETENSI DAN SUPERVISI TERHADAP KINERJA GURU DENGAN DISIPLIN KERJA SEBAGAI VARIABEL MEDIASI PADA GURU SMP NEGERI 10 MEDAN

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis Pengaruh Kompetensi dan Supervisi Terhadap Kinerja Guru Dengan Disiplin Kerja Sebagai Variabel Mediasi Pada SMP Negeri 10 Medan.Setelah dirumuskan masalah penelitian dan hipotesis maka dilakukan pengujian hipotesis. Metode yang digunakan adalah metode survey dengan sensus. Kemudian, data ditabulasi dan dianalisis menggunakan regresi ganda dengan alat bantu komputasi SPSS versi 19.0 for Windows. Hasil penelitian menunjukkan Pengaruh langsung kompetensi terhadap disiplin kerja sebesar 0,220 termasuk rendah. Pengaruh langsung supervisi terhadap disiplin kerja sebesar = 0.664 termasuk kategori kuat. Pengaruh langsung kompetensi terhadap kinerja sebesar = 0.297 termasuk ketegori rendah. Pengaruh supervisi terhadap kinerja sebesar = 0.118 termasuk kategori rendah. Pengaruh disiplin kerja terhadap kinerja sebesar 0.555 termasuk kategori sedang. Pengaruh tidak langsung kompetensi terhadap kinerja melalui disiplin kerja sebesar = 0,220 2 + 0,555 2 = 0,597 sedang artinya variabel yaitu disiplin kerja justru memperkuat terhadap kinerja guru. Artinya, kompetensi yang didukung disiplin kerja akan semakin memperkuat pencapaian kinerja guru. Pengaruh tidak langsung supervisi terhadap kinerja melalui disiplin kerja sebesar 0,664 = 0,865 termasuk kategori kuat. artinya variabel intervening yaitu disiplin kerja justru memperkuat terhadap kinerja guru. Artinya, disiplin kerja yang dimiliki guru akan semakin memperkuat pencapaian kinerja guru.

2 + 0,555 2