Search
Now showing items 21-30 of 34
PenerapanStrategi Think Talk Write (TTW) Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa padaPokokBahasanKubus Dan Balok di Kelas VIII SMP HKBP Sidorame Medan TahunAjaran 2013/2014
(2014-03-28)
Penelitianinibertujuanuntukmengetahuibagaimanatingkatkemampuankomunikasimatematikasiswadenganmenerapkan strategi Think Talk Write (TTW) di kelas VIII SMP HKBP Sidorame Medan.JenisPenelitianiniadalahPenelitianTindakanKelas ...
Pengaruh Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Everyone is a Teacher Here Terhadap Kemampuan Penalaran Metematika Siswa Pada Materi Logika Matematika di SMK Budi Setia Tahun Ajaran 2013/2014
(2014-07-28)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh strategi pembelajaran aktif Tipe Everyone is a Teacher Here terhadap kemampuan penalaran matematika siswa pada materi logika matematika di SMK Budi Setia Medan ...
Pengaruh Model Pembelajaran Advance Organizer Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel di Kelas VIII SMP Negeri 28 Medan
(2014-07-25)
Penelitian ini adalah quasi eksperiment dengan memberikan perlakuan pada kelompok sampel penelitian. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 28 Medan Tahun Ajaran 2014/2015. Sedangkan sampel ...
Pengaruh Model Pembelajaran Investigasi Kelompok Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa pada materi bangun ruang kelas VIII smp negeri 10 medan tahun ajaran 2013/2014
(2014-09-01)
pembelajaran investigasi kelompok terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa pada materi bangun ruang di kelas VIII SMP N10 Medan. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP N 10 Medan, ...
Efektivitas metode Number Heads Together Dibanding Metode Learning Start With A Question Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa Pada Materi Segitiga Kelas VII SMP Tahun Ajaran 2014/2015
(2014-08-28)
Penelitian ini adalah penelitian eksperimen yang bertujuan untuk: “Mengetahui efektivitas metode Number Heads Together dibanding dengan metode Learning Start With A Question terhadap pemahaman konsep matematika siswa pada ...
Pengaruh Strategi Pembelajaran Entry Behavior Terhadap Kemampuan Penalaran Matematika Siswa Kelas VIII Pada Pokok Bahasan Sistem Persamaan Linear Dua Variabel(SPLDV) Di SMP Negeri 17 Medan
(2014-09-28)
Penelitian ini adalah equasi eksperimen dengan desain penelitian one shot case study. Populasi dari penelitian adalah berjumlah 9 kelas yang terdiri dari 286 jumlah siswa. Subyek dalam penelitian ini adalah 30 siswa yang ...
Pengaruh Model Pembelajaran Snowball Throwing Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa pada Pokok Bahasan Operasi Aljabar di Kelas VIII SMP TD.Pardede Foundation Medan T.A. 2013/2014
(2014-08-28)
Salah satu upaya untuk mengatasi masalah tersebut adalah adanya model pembelajaran yang efektif, efisien, dan cocok digunakan dengan karakteristik materi pelajaran yang akan dipelajari. Model pembelajaran Snowball Throwing ...
Perbedaan Hasil Belajar Siswa Dengan Metode Demonstrasi dan Metode Inkuiri Pada Materi Bangun Ruang Balok Tahun Ajaran2013/204
(2014-04-26)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah perbedaan hasil belajar siswa pada proses pembelajaran dengan metode demonstrasi dan metode inkuiri pada pokok bahasan bangun ruang balok kelas VIII SMP Negeri 32 Medan tahun ...
Hubungan Antara Minat Belajar Siswa dengan Hasil Belajar Matematika Siswa Pada Pokok Bahasan Faktorisasi Suku Aljabar di Kelas VIII SMP Swasta HKBP Padang Bulan Medan Tahun Pelajaran 2013/2014.
(2014-03-24)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan yang signifikan antara minat belajar siswa baik secara sendiri maupun secara bersama-sama dengan prestasi belajar matematika siswa yang diperoleh melalui tes hasil belajar ...
Efektivitas Metode Dewey Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Menulis Paragraf Argumentasi Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Batang Kuis Kecamatan Batang Kuis Kabupen Deli Serdang Tahun Pembelajaran 2013/2014
(2014-03-26)
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui manakah yang lebih efektif antara Metode Dewey Problem Based- Learning dengan metode ekspositori terhadap kemampuan menulis paragraf argumentasi siswa kelas X SMA Negeri 1 ...