| dc.description.abstract | Penelitian ini dilaksanakan bertujuan untuk mengetahui peran guru PKn dalam meningkatkan motivasi belajar siswa kelas X di SMA Negeri 1 Parbuluan Kabupaten Dairi Tahun Pelajaran 2022/2023 dan untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat dalam peningkatan motivasi belajar siswa. Jenis penelitian ini adalah menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif, informan dalam penelitian ini adalah dua orang guru PKn, pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peran guru PKn dalam meningkatkan motivasi belajar siswa dengan memberi materi pelajaran yang mudah dipahami, menciptakan pembelajaran yang kondusif dan mengelola kelas dengan baik saat pembelajaran guna meningkatkan motivasi belajar siswa. Terdapat juga faktor pendukung dalam meningkatkan motivasi belajar siswa yaitu dorongan dari orang tua dan kebutuhan siswa yang memadai dan faktor penghambat motivasi belajar siswa adalah tidak harmonisnya keluarga diikuti dengan lingkungan yang tidak kondusif bagi siswa. | en_US |
