| dc.description.abstract | Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efktivitas pembelajaran Microsoft Teams for Education terhadap pencapaian minat belajar peserta didiik (mahasiswa prodi pendidikan matematika FKIP UHN). Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Kesimpulkan dari penelitian ini adalah: 1) Secara keseluruhan bahwa minat belajar mahasiswa yang mengikuti pembelajaran dengan menggunanakan Microsoft Teams for Education berada dalam kategori “Sangat Baik” karena 94 orang dari 110 orang atau sekita 85,46% mahasiswa telah mencapai nilai tinggi (75). 2) Presentase peningkatan pencapaian minat belajar mahasiswa sebelum dan sesudah pembelajaran model pencapaian konsep untuk masing masing-indikator adalah 49,22%, 49,48%, 49,48%, dan 52,34 (semua kategori sangat baik). Hal ini menunjukkan bahwa pemmbelajaran menggunakan Microsoft Teams for Education efektif digunakan untuk meningkatkan minat belajar peserta didik. | en_US |
