| dc.contributor.author | Saragih, Victoriana | |
| dc.date.accessioned | 2019-11-29T04:55:37Z | |
| dc.date.available | 2019-11-29T04:55:37Z | |
| dc.date.issued | 2019-09-23 | |
| dc.identifier.uri | http://repository.uhn.ac.id/handle/123456789/3424 | |
| dc.description.abstract | PenelitianinibertujuanuntukmengetahuiPengaruhPenggunaan Model Inside Outside Circle (IOC) Terhadap Kemampuan Menulis Teks Editorial SiswaKelas XII SMA Negeri 1 ParanginanTahunPembelajaran 2019/2020.
Penelitianinidilaksanakan di SMA Negeri 1 Paranginantahunpembelajaran 2019/2020 yang terdiridari 6 kelasdengankeseluruhanpopulasikelas XII yaitu 180 siswa. Dari populasitersebutditetapkansampelsebanyak 60 siswadengan total duakelas yang dipilihsecara cluster sampling yaitukelas XII MIA 1 dankelas XII MIA 3. Teknikpengumpulan data yang digunakanuntukmengukurhasilbelajarsiswaadalahberupa essay penugasan.Teknikanalisis data yang digunakanyaituujiNormalitasmenggunakanuji F, ujiHomogenitasdanujiHipotesismenggunakanuji “t”.
Hipotesisdalampenelitianinidiujidenganuji “t” padatarafsignifikanα=0,05. Dari data penghitungant_(hitung ) 〖>t〗_tabel(3,623> 1,671).DengandemikianhipotesisnihilbahwaH_0 ditolakdanH_a diterima.
Berdasarkanhasilpenelitianmakadapatdisimpulkanbahwa model pembelajaranInsieOutside Circle (IOC) dapatmeningkatkanhasilbelajarsiswadalammenulisteks editorial. | en_US |
| dc.subject | Model PembelajaranInside Outside Circle (IOC), | en_US |
| dc.subject | MenulisTeks Editorial | en_US |
| dc.title | Pengaruh Penggunaan Model Inside Outside Circle (IOC)Terhadap Kemampuan Menulis Teks Editorial SiswaKelas XII SMA Negeri 1 Paranginan Tahun Pembelajaran2019/2020 | en_US |
