ANALISIS MISKONSEPSI SISWA SMA SEKOTAMADYA PEMATANGSIANTAR DALAM MATERI MEKANIKA DENGAN MENGGUNAKAN METODE CERTAINLY OF RESPONS INDEX(CRI)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap miskonsepsi siswa di beberapa SMA Kota Pematangsintar pada bidang studi fisika khusunya pada materi Mekanika. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah survey. Pengambilan sampel yang dilakukan menggunakan teknik propotional strafied random sampling, sehingga didapatkan sampel dari stata atas, tengah dan bawah sebanyak 2 sekolah dengan masing masing sekolah diambil 1 kelas. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini berupa Tes Pilihan Ganda disertai kolom CRI. Dari penelitian ditemukan bahwa persentase siswa yang mengalami miskonsepsi sebesar 11,6 % dan persentase tersebut lebih kecil dibandingkan dengan persentase siswa yang tidak paham konsep, persentase siswa yang tidak paham konsep sebesar 17,8 % dan persentase siswa yang paham konsep sebesar 70,5 %. Miskonsepsi yang dialami siswa banyak terjadi pada waktu penggunaan vektor dalam mekanika, konsep variable yang tidak muncul dalam mekanika secara umum tetapi muncul dalam kehidupan sehari hari misalnya seperti pengaruh massa saat benda jatuh yang bergesekan dengan udara. Melalui sosialisasi miskonsepsi materi mekanika terhadap mahasiswa Program Pengalaman Lapangan Program Studi Pendidikan Fisika sebagai calon guru diharapkan dapat semakin meminimalisisir miskonsepsi pada materi mekanika pada siswa SMA Kota Pematangsiantar.