| dc.contributor.author | Lubis, Tia Yolanda | |
| dc.date.accessioned | 2022-07-27T10:45:23Z | |
| dc.date.available | 2022-07-27T10:45:23Z | |
| dc.date.issued | 2022-07-29 | |
| dc.identifier.uri | http://repository.uhn.ac.id/handle/123456789/7071 | |
| dc.description | This article discusses the Indonesian nation's character, which is growing more worrisome by the day. The younger generation, who would rule the country's successors, is largely to blame for the character crisis that the Indonesian nation is slowly but surely going through. The goal of this study was to explain how Pancasila citizenship and education contribute to students' character development. This study is grounded in qualitative approaches, such as literary or literacy analyses of a range of books and articles discussing the subject at hand. The author obtains information from reputable journals' and reference papers' websites. By reading, drawing conclusions, processing, and using the data gathered as material for the research, the author did a literature study for this study. One of the things that can impact a country's character is education. Pancasila and citizenship education are only two of the many disciplines that can help in this process. The character of excellent people is significantly shaped by education. An active young generation with noble character is desired, along with citizens who actively express their ambitions and have characters that are in conformity with Pancasila's values. This goal is achieved through both civic education and the development of citizenship skills. and the formation of characters (civic character). Other objectives of citizenship education include building a civilized democratic culture and the development of participative abilities that make Indonesian citizens more active, critical, intelligent, and democratic. Based on these conclusions, it is suggested that all parties pay attention to and take part in the formation of student character as the nation of Indonesia's future. | en_US |
| dc.description.abstract | Artikel ini menguraikan karakter bangsa Indonesia yang semakin hari semakin mengkhawatirkan. Bangsa Indonesia perlahan tapi pasti mengalami krisis karakter bangsa, krisis karakter ini didominasi oleh generasi muda yang akan menjadi penerus bangsa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan fungsi pendidikan Pancasila dan kewarganegaraan dalam pengembangan karakter siswa. Penelitian ini didasarkan pada metodologi kualitatif, seperti studi pustaka atau studi literasi terhadap berbagai buku dan artikel yang berkaitan dengan topik yang sedang dibahas. Penulis mengumpulkan informasi dari makalah dan jurnal referensi situs web terkemuka. Penulis melakukan studi kepustakaan dalam penelitian ini dengan membaca, menyimpulkan, kemudian mengolah dan membuat data-data yang terkumpul sebagai bahan dari penelitian yang dilakukan. Pendidikan merupakan salah satu faktor yang dapat mempengaruhi karakter suatu bangsa. Ada berbagai disiplin ilmu yang dapat membantu proses ini, termasuk Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan berperan penting dalam pembentukan karakter warga negara yang baik. Upaya pengembangan karakter warga negara yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila bertujuan untuk menciptakan generasi muda yang berakhlak mulia, warga negara yang aktif dalam menyampaikan aspirasinya dan memiliki karakter yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila, tidak hanya melalui pengetahuan kewarganegaraan, tetapi juga melalui keterampilan kewarganegaraan dan pengembangan karakter (civic character). Pendidikan Kewarganegaraan juga memiliki tujuan lain, seperti mengembangkan keterampilan partisipatif yang menjadikan warga negara Indonesia lebih aktif, kritis, cerdas, dan demokratis, serta menumbuhkan budaya demokrasi yang beradab. Berdasarkan temuan tersebut, rekomendasi yang dapat dibuat adalah agar semua pihak memperhatikan dan berpartisipasi dalam pengembangan karakter siswa sebagai generasi penerus bangsa Indonesia. | en_US |
| dc.publisher | Seminar Nasional 2022 - NBM Arts | en_US |
| dc.subject | pendidikan | en_US |
| dc.subject | PPKn | en_US |
| dc.subject | Karakter | en_US |
| dc.subject | Kewarganegraan | en_US |
| dc.subject | Pancasila | en_US |
| dc.title | PERAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN DALAM UPAYA PEMBENTUKAN KARAKTER PESERTA DIDIK | en_US |
