Penggunaan Metode Cush Word (Tebak Kata) dalam Pembelajaran Menulis Teks Eksposisi.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan metode pembelajaran cush word (tebak kata) dalam pembelajaran menulis teks eksposisi, mendeskripsikan bagaimana metode cush word (tebak kata) tersebut dapat membuat siswa menulis teks eksposisi.

Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Sumber data berasal dari buku-buku mengenai metode cush word (tebak kata) dan buku mengenai teks eksposisi. Sumber data lain juga diperoleh dari isi wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik pengumpulan data juga diperoleh dari isi wawancara, hasil observasi dan dokumentasi guru saat mengajar siswa.

Simpulan penelitian ini adalah sebagai berikut. Penggunaan metode cush word (tebak kata) dalam pembelajaran menulis teks eksposisi yaitu sudah optimal. Karena dari hasil penelitian bahwa hasil observasi yaitu siswa menulis teks eksposisi dapat memproduksi tulisan yang menghasilkan nilai yang optimal atau diatas standard kelulusan. Siswa lebih dapat memahami bagaimana menulis teks eksposisi jika digunakan metode pembelajaran yang tepat. Jadi, dapat disimpulkan bahwa metode cush word (tebak kata) dalam pembelajaran menulis teks eksposisi dapat menghasilkan hasil belajar yang optimal.