PENGARUH LEARNING ORGANIZATION, KOMPETENSI DAN PELATIHAN TERHADAP PRODUKTIFITAS KASUBBAG PERENCANAAN ORGANISASI PERANGKAT DAERAH (OPD) KABUPATEN TAPANULI UTARA

Abstract

Penelitian ini dilakukan menggunakan pendekatan survey dengan jenis penelitian Deskriptif Kuantitatif, tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji pengaruh learning organization, kompetensi dan pelatihan terhadap produktifitas kasubbag perencanaan OPD se Kabupaten Tapanuli Utara secara parsial dan juga secara simultan. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh ASN yang ditempatkan di Badan Pengelolaan Keuangan dan Aset Daerah Kabupaten Tobasamosir yang berjumlah 41 orang dan seluruh populasi tersebut diabservasi. Daftar pertanyaan dalam penelitian ini terlebih dahulu diuji validitas dan reliabilitas, data diolah dengan bantuan program SPSS versi 25. Kuesioner dibagikan kepada seluruh sampel namun yang menjawab dengan lengkap adalah 40 orang. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa secara parsial variabel learning organization tidak berpengaruh signifikan terhadap produktifitas kasubbag perencanaan OPD se-Kabupaten Tapanuli Utara, sementara kompetensi dan pelatihan secara parsial berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap produktifitas kasubbag perencanaan OPD se Kabupaten Tapanuli Utara. Secara serempak simultan variabel learning organization, kompetensi dan pelatihan berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap produktifitas kasubbag perencanaan OPD se Kabupaten Tapanuli Utara.