PROSES KOGNITIF SISWA DALAM PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk memeroleh deskripsi proses kognitif siswa dalam pemecahan masalah matematika berdasarkan gaya kognitif dan gender. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Pemilihan subjek berdasarkan gaya kognitif field independent dan field dependent. Subjek yang memiliki gaya kognitif field independent ter­diri atas satu anak laki-laki dan satu anak perempuan, subjek yang memiliki gaya kognitif field dependent terdiri atas satu anak laki-laki dan satu anak perempuan. Keempat subjek tersebut adalah siswa kelas delapan SMP Negeri Siborongborong Kabupaten Tapanuli Utara Provinsi Sumatera Utara. Hasil penelitian menun­jukkan bahwa profil proses kognitif keempat subjek berbeda.