Pengaruh Keaktifan Berorganisasi Dan Disiplin Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Stambuk 2017 Universitas HKBP Nommensen Medan. Tahun Ajaran 2018/2019

Abstract

Pengaruh keaktifan berorganisasi dan disiplin belajar terhadap prestasi belajar mahasiswa program studi pendidikan ekonomi stambuk 2017 Universitas HKBP Nommensen Medan pada tahun ajaran 2018/2019. Populasi seluruh mahasiswa stambuk 2017 pada pendidikan ekonomi Universitas HKBP Nommensen Medan dengan jumlah 51 orang. Teknik pengambilan sampel adalah total sampling (total seluruh sampel dan populasi sama ) terdiri dari 2 grub yaitu sebanyak 51 mahasiswa. Penelitian ini dilaksanakan dalam mengunakan instrument angket tertutup sebanyak 24 variabel X1 dan variabel X2 23 variabel, dan sebelumnya telah di uji cobakan untuk mengetahui validitas dan reliabilitasnya diperoleh dengan menggunakan rumus crounbach alpha. Berdasarkan analisis data diperoleh persamaan regresi linear berganda Y = 2,133 + 0, 0,17X1 + 0,13X2. Dari hasil analisis uji t untuk variabel keaktifan berorganisasi thitung sebesar 4,204 > ttabel sebesar 1,677 dengan signifikansi 0,000 < 0,05 dan untuk variabel disiplin belajar harga thitung sebesar 3,542 > ttabel sebesar 1,677 dengan signifikansi 0,000 < 0,05. Dari hasil uji Nova ( F ) diperoleh Fhitung ( 13,513 ) > Ftabel (3.19), dengan signifikansi (0,000 < 0,05), artiya ada pengaruh positif dan signifikan antara variabel bebas keaktifan berorganisasi (X1) dan disiplin belajar (X2) terhadap variabel terikat prestasi belajar mahasiswa ( Y ) pendidikan ekonomi stambuk 2017 Universitas HKBP Nommensen Medan T.A 2018/2019. Artinya ada pengaruh positif dan signifikan secara persial dan simultan keaktifan berorganisasi, disiplin belajar, terhadap prestasi belajar mahasiswa.