Efektivitas Model Investigas kelompok Terhadap Kemampuan Menulis Teks Berita Oleh Sisa Kelas VIII SMP Negeri 1 Sibolangit Tahun Pembelajaran 2018/2019

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah mengetahui efektivitas model investigasi kelompok terhadap kemampuan menulis teks berita oleh siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Sibolangit Tahun Pembelajaran 2018/2019. Melihat jumlah populasi SMP Negeri 1 Sibolangit yang kurang dari 100 orang maka sampel penelitian ini adalah semua populasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Metode eksperimen yaitu metode yang digunakan untuk mengetahui pengaruh Investigasi Keompok terhadap menuls berita. Dari pengolahan data, diperoleh nilai rata-rata kelas eksperimen 76.13 standar deviasi 1,79 digolongkan pada kategori baik 25%, kategori cukup 67% dan kategori kurang 8%. Nilai rata–rata kelas control 54,64, standar deviasi 4,78, dan dikategorikan pada sangat baik 28%, baik 66% dan kategori cukup 6%. Berdasarkan uji normalitas, hasil pre–test dan post–test dinyatakan berdistribusi normal. Kemudian berdasarkan uji homogenitas dinyatakan bahwa sampel berasal dari populasi yang homogeny. Berdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan Model Investigasi Kelompok siswa lebih mudah menulis teks berita yang dilakukan oleh siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Sibolangit Tahun Pembelajaran 2018/2019.