| dc.description.abstract | kompetensi pedagogik guru terhadap prestasi belajar siswakelas XI AP SMK N 7 Medan padamata pelajaran Kewirausahaan TahunAjaran 2018/2019.Jenispenelitianiniadalahpenelitianexpost factodenganpopulasisebagiansiswakelas XI SMK N 7 Medan yaitusebanyak 30 siswadaritigakelasdenganteknikRandom Sampling.Teknikpengumpulan data yang digunakanadalahstudidokumentasi (DKN), nilaiulanganhariandanpenyebaranangket.Ujivaliditasuntukbutirangketmenggunakanrumusproduct momentdanujireliabilitasnyamenggunakanrumuscronbach alpha.ujiasumsiklasik yang digunakanadalahujinormalitasdanHomogenitas. Teknikanalisis yang digunakandalampenelitianiniadalahujiregresi linear bergandadanuntukmengujihipotesisdigunakanrumusuji t, F dankoefisiendeterminasi (R2).Berdasarkanujiregresi linear bergandaY=73,324+0,156X1+0,095X2danuji t untukvariabelmotivasibelajarsiswa (X1) diperolehthitung>ttabel (3,226>1,703) denganalpha 0,003. Hal iniberartimotivasibelajarsiswaberpengaruhpositifdansignifikanterhadapprestasibelajarsiswakewirausahan.Untukvariabelkompetensipedagogik guru (X2) diperolehthitung>ttabel (1,895>1,703) denganalpha 0,069. Hal iniberartikreativitasbelajarsiswatidakberpengaruhdantidaksignifikanterhadapprestasibelajarsiswa.Selanjutnyauntuk.uji F diperolehbahwaFhitung>Ftabel(7,369>3,35) dengan alpha 0,05(5%). Sehinggadapatdisimpulkanbahwapengaruhmotivasibelajarsiswadankompetensipedagogik guruterhadapprestasibelajarsiswakelas XI AP SMK N 7 Medan padamatapelajaranAkuntansiTahunAjaran 2018/2019 memilikipengaruh yang positifdansignifikan. | en_US |
