| dc.description.abstract | Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui secara empiris apakah terdapat perbedaan pemahaman mahasiswa akuntansi terhadap konsep dasar akuntansi antara mahasiswa akuntansi yang berasal dari SMA IPA, SMA IPS, dan SMK Akuntansi. konsep dasar akuntansi dalam penelitian ini menggunakan variabel aset, kewajiban, dan modal. Penelitian ini mencakup 60 sampel mahasiswa prodi akuntansi angkatan 2021 Fakultas Ekonomi & Bisnis Universitas HKBP Nommensen. Jenis data yang digunakan adalah data primer dengan teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Data ini telah memenuhi syarat uji validitas dan uji reliabilitas. Untuk pengujian hipotesis dalam penelitian ini menggunakan uji beda kruskal wallis test untuk menguji perbedaan dari tiga kelompok independen tersebut yakni SMA IPA, SMA IPS dan SMK Akuntansi.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan pemahaman mahasiswa akuntansi terhadap aset, kewajiban, dan modal antara mahasiswa yang berasal dari SMA IPA, SMA IPS, dan SMK Akuntansi. Karena menunjukkan hasil uji kruskal wallis test dengan nilai probabilitas signifikansi > 0,05. Dan hasil pengolahan data ini menunjukkan tingkat pemahaman mahasiswa akuntansi angkatan 2021, Universitas HKBP Nommensen dalam memahami konsep aset, kewajiban, dan modal adalah baik. Hal ini dibuktikan dengan dari hasil jawaban responden yang mendominan yaitu opsi setuju terkait pemahaman konsep aset, kewajiban, dan modal serta hasil nilai mata kuliah pengantar akuntansi 1 dan 2 yang berdominan nilai A. | en_US |
