Pengaruh Kepribadian Guru Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Bidang Studi Ekonomi Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Adiankoting Tahun Ajaran 2018/2019

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah apakah ada pengaruh kepribadian guru terhadap minat belajar siswa pada bidang studi ekonomi kelas XI IPS SMA Negeri 1 Adiankoting Tahun Ajaran 2018/2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana Pengaruh Kepribadian Guru Terhadap Minat Belajar Siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPS yang berjumlah 70 orang yang terdiri dari 2 kelas. Sedangkan pengambilan sampel dalam penelitian ini dengan menggunakan teknik total sampling yaitu teknik pengambilan dari semua populasi menjadi sampel, karena jumlah siswa dibawah 100 siswa. Untuk penyebaran angket kepada siswa untuk mengetahui kepribadian guru dan minat belajar siswa. Hipotesis dalam penelitian ini diuji dengan korelasi product moment, diperoleh koefisien korelasi rhitung =0,979 dibandingkan dengan rtabel = 0,235 pada taraf signifikan 95% dan alpha 5% dengan demikian rhitung> rtabel maka hipotesis dapat diterima. Untuk memprediksi pengaruh kepribadian guru terhadap minat belajar ekonomi digunakan rumus regresi linier sederhada dan Ŷ = 0,320 + 0,814x kemudian guna mengetahui tingkat signifikan kepribadian guru terhadap minat belajar ekonomi digumakan rumus uji t, diperoleh thitung = 40,4 sedangkan ttabel = 1,432 pada taraf kepercayaan 95% dan alpha 5% dengan demikian thitung> ttabel maka hipotesis dapat dikatakan signifikan. Berdasarkan analisis data, dapat disimpulkan bahwa “Terdapat Pengaruh Yang Positif Antara Kepribadian Guru Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Bidang Studi Ekonomi Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Adiankoting Tahun Ajaran 2018/2019” dapat diterima.