Search
Now showing items 11-20 of 268
PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA PADA MATERI LINGKARAN KELAS VIII SMP HARVARD SCHOOL MEDAN T.P. 2020/2021
(2020-09-12)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan penalaran matematis siswa pada materi lingkaran kelas VIII SMP Harvard School T.P. 2020/2021. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ...
Pengaruh Model Pembelajaran STAD terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa pada Materi Operasi Aljabar di Kelas VII SMP Swasta Cerdas Mandiri Sampa T. P. 2020/2021
(2020-09-13)
Penelitian ini merupakan ekperimen yang bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD tehadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa pada Materi Operasi Aljabar di Kelas VII SMP Swasta ...
PERBEDAAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA MATERI POLA BILANGAN DI KELAS VIII SMP SWASTA HKBP AMBARITA T. A. 2020/2021
(2020-10-02)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dengan menggunakan model pembelajaran inkuiri terbimbing dan model pembelajaran problem based learning (pbl) pada materi ...
PERBEDAAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS ANTARA SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING PADA MATERI POLA BILANGAN DI KELAS VIII SMP NEGERI 2 TIGABINANGA T. A. 2020/2021
(2020-09-20)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan komunikasi matematis siswa dengan menggunakan model pembelajaran discovery learning dan model pembelajaran inkuiri terbimbing pada materi pola bilangan di Kelas ...
Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Aneka Sumber (Numbered Head Together) Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik Pada Materi Pola Bilangan Di Kelas VIII SMP N 2 Pantai Labu
(2020-10-02)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Number Head Together terhadap kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik pada Materi Pola Bilangan di Kelas VIII SMP ...
Pengaruh Pendekatan Pembelajran Kontekstual Terhadap Kemampuan Konekai Matematika Peserta Didik Pada Materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel Kelas VIII SMP Negeri 3 Siborongborong
(2020-10-02)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah Ada Pengaruh Pendekatan Pembelajran Kontekstual Terhadap Kemampuan Koneksi Matematika Peserta Didik Pada Materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel Kelas VIII SMP Negeri 3 ...
PERBEDAAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DAN MODEL DISCOVERY LEARNING PADA MATERI SEGIEMPAT DI KELAS VII SMP NEGERI 3 SEI BINGAI T. A. 2020/2021
(2020-09-15)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa dengan menggunakan model Problem Based Learning dan Discovery Learning pada materi Segiempat di Kelas VII SMP Negeri 3 Sei ...
PENGARUH PENDEKATAN KONTEKSTUAL TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA PADA MATERI BALOK PADA KELAS VIII DI DESA SIBUNTUON PARTUR KECAMATAN LINTONGNIHUTA PADA TAHUN 2020
(2020-09-12)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh pendekatan pembelajaran kontekstual terhadap kemampuan komunikasi matematis Pada materi balok di Desa Sibuntuon Partur Kec. Lintongnihuta . Penelitian ini ...
Penerapan Pendekatan Kontekstual Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Pada Materi Pola Bilangan Kelas VIII SMP Swasta Prima Pargambiran
(2020-09-05)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah model pembelajaran kontekstual dapat meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa pada materi pola bilangan di kelas VIII SMP Swasta Prima Pargambiran T.P. ...
PERBEDAAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS ANTARA MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DENGAN DISCOVERY LEARNING PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR VARIABEL DI KELAS VIII SMP NEGERI 2 SATU ATAP KOLANG
(2020-10-15)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan penalaran matematis antara model pembelajaran problem based learning dan discovery learning pada materi sistem persamaan linear dua variabel di Kelas VIII SMP ...