| dc.description.abstract | Judul penelitianini adalah pengaruhperanan orang tuadan motivasi belajarterhadapprestasibelajarsiswakelas XI IPS di SMA Negeri 10 Medan. Tujuandaripenelitanini adalahuntuk mengetahuiseberapabesarpengaruhperanan orang tuaterhadapp restasibelajar, seberapabesarpengruhmotivasi belajarterhadapprestasibelajardanseberapabesarpengaruhperanan orang tuadanmotivasi belajarterhadapprestasibelajar.Metode yang digunakan dalampenelitianiniadalahmetodesurveidenganmenggunakanpendekatanasosiatifkausal.Tehnikpengumpulan data yang digunakanyaituangket, dokumentasi, danstudi pustakadengantehnikpengumpulan data ujivaliditas, ujireliabilitas, ujinormalitas data, analisisregresi linear berganda, ujihipotesissecaraparsial (Uji t) danujihipotesisseratasimultan (Uji F) denganmenggunakan program SPSS 25. Dalampenelitianinisampel yang digunakansampelpenuh (penelitiansensus), yaitukelas XI IPS 1 dankelas XI IPS 2 SMA Negeri 10 Medan TahunAjaran 2018/2019 yang berjumlah 64 siswa. Dilihatdarihasilpengolahan data terdapatanalisis linear bergandasebesar=40,584+0,531X_(1+) 0,027X_2+∈ , koefisiendeterminasi(R^2) sebesar 32%. Terdapat pengaruh yang signifikandariperanan orang tuaterhadapprestasibelajarsiswasebesar 13% , terdapatpengaruhtidaksignifikanmotivasibelajarterhadapprestasibelajarsiswasebesar 11,3%, danterdapatpengaruhperanan orang tuadanmotivasibelajarterhadapprestasibelajarsiswasebesar 32% dansisanya 68% dipengaruhiolehfaktor-faktor lain dariluarpenelitianini. Kesimpulandaripenelitianiniadalahterbuktiadapengaruhantaraperanan orang tuadanmotivasibelajarterhadapprestasibelajarkelas XI IPS SMA Negeri 10 Medan .Sebagaiakhirpenelitianpenulismenyampaikan saran kepada orang tua agar meningkatkanperanannyasebagai orang tua dengan memberikan perhatian terhadapanak dan juga memberimotivasiterhadapanakuntukmenunjangkegiatanbelajarmengajar, danuntuksekolah agar memberi kesempatan kepadapara orang tuauntuk mengadakan rapat ataupertemuanterhadap guru mengenai perkembangan belajar anaknya. | en_US |
