Efektivitas Model Discovery Learning terhadap kemampuan menulis teks berita oleh siswa kelas VIII SMP Negeri 17 Medan Tahun Pembelajaran 2018/2019

Abstract

Tujuandaripenelitianiniadalahuntuk mengetahui Efektivitas Model Discovery Learning terhadap kemampuan menulis teks berita oleh siswa kelas VIII SMP Negeri 17 Medan Tahun Pembelajaran 2018/2019. Populasidalampenelitianiniadalahseluruhsiswa/siswikelas VIIIyang berjumlah 30 orang per kelas.

Dari analisa data diperolehhasilDari hasil penelitian yang telah dilakukan pada kelas kontrol dan kelas eksperimen diperoleh data hasil Menulis teks berita dengan menggunakan model discovery learning nilai yang paling tinggi yaitu 75 dengan menggunakan metode ceramah dan 95 dengan menggunakan model discovery learning maka dari itu dapat disimpulkan makadapatdiperolehhargaLhitung = 0.105danLtabel = didapatdaritabelkritis L ujililieforsdengan N = 30 (tarafnyata α = 0.05) didapatLtabel = 0.161. setelahdibandingkanLhitung<Ltabelatau 0.105< 0.161. dikatakan data berdistribusi normal apabilaLhitung<Ltabel, makadapatdisimpulkanbahwa data variabel Y berdistribusi normal. Pada uji normalitas dan pada hipotesis t0 diperoleh, selanjutnyadikonsultasikandengantabel t padatarafsignifikan 5 % dengandk = (Nx+Ny) – 2 = 58. Padatabel t dengandk = 58 diperolehtarafsignifikan 5% = 1.67. berdasarkanperhitungan yang telahdilakukanmakadapatdiketahuibahwathitung>ttabelyaitu6,40 > 1.67. dengandemikianhipotesisalternatif (Ha) diterimadanhipotesis (H0) ditolak.Jadi dapat dikatakan Model discovery Learning terhadap kemampuan menulis teks berita oleh siswa kelas VIII SMP Negeri 17 Medan Tahun Pembelajaran 2018/2019